El Colegio e Internado Nuestra Madre del Buen Consejo, o más conocido como los Agustinos de León, ha sido incluido en la tercera Lista Forbes de los 100 mejores colegios del país en 2024. Un reconocimiento otorgado después de valorar 36 criterios objetivos, tal y como explica la propia revista.
En la lista en la que se ha incluido este colegio concertado privado de León, se ha destacado que "desde 1881 uno de los más prestigiosos de la región". Los Agustinos, se ubica en la avenida de los Agustinos, 12, en el término municipal de la capital, y allí se ofrece una "formación desde aula infantil hasta bachillerato, con énfasis en el bilingüismo y los valores cristianos".
Una formación que tiene como objetivo la "excelencia académica y la formación integral (individual, social y trascendente) de los alumnos", entre sus características Forbes destaca que en los Agustinos cuentan con "más de 50 aulas completamente equipadas, laboratorio y cocina propia".
Es un colegio que también incluye los valores del deporte, pues participa en competiciones deportivas de fútbol, fútbol sala, baloncesto, voleibol y atletismo. Además, cuenta con un "huerto escolar, voluntariado de los alumnos de Bachillerato y catequesis".
Por último, desde Forbes destacan la reciente renovación de la certificación 'CoDiCe TIC', donde han conseguido el máximo, un 5, en "la implementación de nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles educativos de los que imparte enseñanzas regladas".
Criterios de evaluación de Forbes
La metología que ha usado la revista Forbes para la elaboración de esta lista de los 100 mejores colegios de España, ha seguido 36 criterios objetivos divididos en un total de siete bloques:
El primero de estos "pesa un 30% de la puntuación del total del centro y tiene en cuenta la cantidad de alumnos por clase. Ratio de alumnos por profesor. Niveles en las clases para atender a las necesidades de los alumnos. Si es accesible para alumnos con necesidades especiales. Clases optativas y de refuerzo. Profesores de apoyo. El porcentaje de alumnos que completa su vida escolar".
El segundo bloque, que tiene una influencia en el rango final del 23%, evalua la "nota media de en selectividad. Nota media final en secundaria. Nota media final en primaria".
Con un 18% del peso total, el tercer bloque tiene en cuenta "qué idiomas se imparten. Sistema de aula virtual. Hardware para seguir las clases desde casa. Opciones de bachillerato que tiene. Actividades no académicas que ofrece. Clases extraescolares (deportes, música, dibujo…)".
Continua con un cuarto bloque que tiene una importancia del 12%, en el que se analizan las "infraestructuras del centro. Transporte. Servicio médico y otros servicios (fisioterapeuta, nutricionista)".
En lo relativo al quinto bloque, con un 10% del peso, se estudian las "tutorías. Diversidad (género, raza, discapacidad, origen, religión, orientación sexual). Gabinete de psicología. Si forma en derechos y seguridad ante delitos sexuales. Clases y servicio de ciberseguridad".
El sexto bloque, con un 5%, tiene en cuenta el "precio o cuota mensual. Lista de espera. Porcentaje de antiguos alumnos que lleva a sus hijos. Antiguos alumnos célebres".
Por último, y con un peso del 2% sobre el total, se evalúan las "clases de finanzas. Si es laico o no. Uniforme, ¿obligatorio?".
