La Universidad de León iniciará mañana, miércoles 9 de septiembre, el curso 2026-2027, para lo que cuenta ya con un total de 2.533 plazas de nuevo ingreso en los diferentes grados que imparte en sus campus de León y Ponferrada, lo que supone una cobertura del 97,4% de las 2.600 plazas ofertadas hasta la fecha de hoy, aunque el plazo aún no está cerrado en algunas titulaciones.
Esta cifra supone un incremento de más de un 6,6% respecto a la misma fecha que el año pasado, cuando a día 7 de septiembre se habían formalizado 2.377 plazas, que finalmente dieron como resultado 2.229 matrículas de nuevo ingreso.
La rectora de la Universidad de León, Nuria González, y el vicerrector de Actividad Académica, Julio Abad, presentaron hoy el nuevo curso y se mostraron convencidos de que las cifras reflejan que la oferta académica “resulta atractiva, responde a las necesidades de los estudiantes y está alineada con las necesidades y oportunidades del mercado laboral”.
Es precisamente la Facultad de Ciencias de la Salud, donde se impartirá por primer curso el Grado en Medicina, donde se concentran “más estudiantes de nuevo ingreso de la ULE”, con un total de 455 matrículas, el 17,5% del total, más de la mitad de ellas concentradas en el Campus de Ponferrada. Le sigue la Facultad de Ingenierías Industrial, Informática y Aeroespacial, con 433 matrículas de nuevo ingreso, el 16,6% del total, y la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, con 352 plazas, que suponen el 13,5% del total.
Además, el 64% de las titulaciones ofertadas por la ULE, es decir, 30 de las 46, superan el 90% de las plazas ofertadas, con la previsión de que la cifra se incremente en los próximos días.
De todas ellas, Nuria González destacó el crecimiento del Grado en Ciencias Gastronómicas, “el más singular y centrado en un sector estratégico”, que inicia el tercer curso este año y que en estos momentos cuenta con 19 matrículas de las 20 ofertadas. La rectora también resaltó el Grado en Ingeniería Minera y el doble en doble grado en Ciencias Ambientales e Ingeniería Forestal y del Medio Natural, impartido entre León y Ponferrada, que han duplicado su matrícula respecto al curso pasado.
Por el lado contrario, lamentó la existencia de “algunos grados deficitarios”, como es el caso de Ingeniería de Geotecnologías y Topografía impartido en Ponferrada, con tres matrículas para 20 plazas, por lo que aseguró que “los esfuerzos se centrarán conseguir más estudiantes en próximos cursos”, aunque reconoció la posibilidad de estudiar en suprimir algunos para incorporar nuevas titulaciones, pero “nunca bajar la oferta total actual”.
En el caso de las titulaciones de Máster, donde las matrículas de dilatan más en el tiempo, a fecha de hoy existen 608 estudiantes matriculados, que cubren cerca del 50% de la oferta, lo que sitúa la cifra en la misma línea del anterior curso. En cuanto a los títulos con mayor número de estudiantes, destacan el de Formación de Profesorado, con 150 personas, seguido de Innovación en Ciencias Biomédicas y Envejecimiento Saludable, con 33 personas ambos.
Perfil de los estudiantes
La rectora de la Universidad de León detalló hoy también el perfil de los nuevos estudiantes de la institución académica, el 58 por ciento de los cuales son mujeres, con “especial incidencia” en los grados de Trabajo Social, Veterinaria, Educación y Ciencias de la Salud, mientras que Minas o Ciencias de la Actividad Física y Deportiva concentran a más hombres.
En cuanto a su procedencia educativa, 344 estudiantes del total, es decir, el 13,6 por ciento, proviene de ciclos formativos, casi un dos por ciento más año pasado, con perfiles “centrados en Podología, Enfermería o Veterinaria”, donde representan cerca de un 40 por ciento de los estudiantes de nuevo ingreso. Además, existen 28 estudiantes de segunda titulación, 18 mayores de 25 años, cinco mayores 45 años y 28 con algún tipo de diversidad funcional.
“Iniciamos el curso con ilusiones renovadas, con un gran proyecto y con el ansiado Grado en Medicina, pero también con el compromiso de que la ULE siga avanzando en generar conocimiento, impulsar la investigación de vanguardia, favorecer la transferencia de conocimiento al tejido productivo y contribuir a mejorar las oportunidades de nuestros egresados”, concluyó hoy Nuria González.
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