Unión del Pueblo Leonés ha denunciado la "inadmisible desventaja" que sufren los estudiantes leoneses en las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), una situación que "pone en jaque su futuro académico y profesional", declara Susana Martínez, integrante del Consejo General y concejala en el Ayuntamiento de La Robla.
La formación se hace eco de la preocupación manifestada por directores de varios centros de secundaria de León, quienes han alertado sobre la disparidad "inexplicable" en las calificaciones de una misma materia, atribuyéndola a la "falta de criterios unificados entre los correctores".
Según Martínez, "esta preocupante situación se ve corroborada por datos irrefutables", pues en la pasada convocatoria de la PAU, la nota media de la fase general en Valladolid alcanzó un 7,51, mientras que en León apenas llegó a un 6,80. Una brecha de casi 0,7 puntos que se repitió, con ligeras variaciones, en la convocatoria extraordinaria de julio.
Para los leonesistas esta diferencia "no es un mero número", pues "supone una barrera que perjudica directamente a nuestros jóvenes" en su acceso a grados universitarios con notas de corte elevadas, "anulando en muchos casos el esfuerzo de años de estudio".
"Es una verdadera injusticia que el futuro de nuestros estudiantes dependa de la subjetividad de un corrector o de la provincia en la que realicen el examen", afirma la leonesista, quien reivindica que "no podemos permitir que el talento y el trabajo de los jóvenes de León se vean mermados por una cuestión de territorialidad dentro de la misma comunidad autónoma".
Los directores de los centros afectados ya han alzado su voz, enviando una carta a la unidad de acceso para solicitar una unificación y clarificación urgente de los criterios de calificación. Desde UPL, han apoyado esta iniciativa y exigido a la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León y a las universidades implicadas que actúen de "inmediato".
Para UPL la solución pasa por la concreción de los criterios de calificación. Definir de manera exhaustiva y transparente qué se valora en cada pregunta y cómo se puntúa, ya que "no solo garantizaría la equidad para los alumnos", sino que también "ayudaría a los propios correctores a mejorar su desempeño y a unificar sus métodos, reduciendo la variabilidad y asegurando una evaluación justa para todos".
UPL reitera su compromiso con la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes de León y no cesará en su empeño hasta que se garantice una corrección justa, homogénea y transparente en todas las pruebas de acceso a la universidad. "El futuro de nuestros jóvenes no puede ser objeto de disparidades injustificables", finalizaron.
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